Training Teamleren
Gezamenlijk leervermogen
Crisismanagement is een uitdagende klus. Er staat veel op het spel. Voorbereidingen als scenariogerichte planvorming en draaiboeken blijken vaak ontoereikend door de complexiteit en onvoorspelbaarheid van de situatie. Het team zal in de praktijksituatie, op het moment zelf, samen tot oplossingen moeten komen. Op basis van nieuwe inzichten. Dat vraagt om een goede kwaliteit van samenwerken, van onderlinge communicatie en een kritische blik op het resultaat. Het team is samen verantwoordelijk om omstandigheden die niet bijdragen hieraan te minimaliseren.
Kerninformatie
| ☉ Training teamleren |
|---|
| ☉ Open inschrijving of incompany |
| ☉ Maximaal 12 personen |
| ☉ 1 dag |
| ☉ Incl. online leeromgeving |
Resultaat na de training:
Na de training teamleren zijn de deelnemers meer bewust van mogelijke gebreken in samenwerking en wat je eraan kunt doen. Deelnemers kunnen dan:
✔ Sturen op de kritieke succesfactoren van teamleren.
✔ Interactie in het team waarnemen en beoordelen op kwaliteit.
✔ Valkuilen en belemmerende patronen in samenwerken herkennen en benutten.
✔ Het team helpen door in te grijpen en bij te sturen op het proces.
✔ Bijdragen aan het gezamenlijk reflecteren op het proces en de teameffectiviteit.
Voor wie
De training is geschikt voor voorzitters, deelnemers, managers en complete teams, voor professionals die onder hectiek en tijdsdruk besluiten nemen. De training wordt steeds op maat gemaakt. Op maat voor de deelnemers en organisatie en gericht op de leervraag.
Voor bijvoorbeeld gemeenten, veiligheidsregio’s, bedrijven, beveiliging, opsporingsorganisaties, instellingen of organisaties uit de zorg.
Werkwijze
Een training hoort niet op zichzelf te staan maar juist in combinatie met andere leeractiviteiten. Deze vormen samen een kort leertraject en zorgen voor transfer naar de praktijk.
De studiebelasting betreft in totaal 10 uren, waarvan 8 uur de trainingsdag betreft en 2 uur voorstudie en afronding.
Vaste uitgangspunten
>Trainingen zijn altijd maatwerk
>Team Resource Management als kader
>Een helder visie op leren, de praktijk als uitgangspunt
>Teamleren overstijgt individueel leren
De eerstvolgende training:
Wordt gepland.
